【金币话题】一份《中美孩子家务清单对比》图引发的思考——都说中国孩子抱大，美国孩子爬大。那么，你家孩子，是怎么“大”的呢？或者如果你有了孩子，准备进行怎样的教育？

思漫 · 发表于 2012-12-19 11:42:54

按照这个清单，家里的9岁小妞基本都满足了所有情况。

在家里我的固定分工是买菜做饭，小妞的家务固定分工折叠整理所有衣服；

我还经常做的有洗碗扫地，这两项小妞偶然参与；

夏天她的家务会增加一项：洗衣机里所有的衣物全部晾晒。

小妞的自我管理能力比较强，放学回家后自己安排做作业，娱乐，如果我不做饭，则负责买饭菜回家吃。

在家里小妞的事情我基本不管，比如作业问题，比如整理问题，比如个人卫生问题，均是她自觉的管理自己。

另外小妞有单独的饭卡，银行卡等，她慢慢的也有自己的小理财想法，最近严禁我丢掉瓶子，她收集起来卖掉，银行卡的银两去向如何她时刻关注，目前我帮她弄弄，昨天刚给她汇报2013年4月有500多理财收入，她个人挺满意。

其实美国的家庭也很注意孩子的素质培养，艺术类等等。

中国的唯一问题估计是让孩子参与家庭事务太少。

思漫 · 发表于 2012-12-19 11:54:47

小妞的许多事情我都模糊了，大概记得她的成长：

10个月：走路

1岁：会说爸爸妈妈之外的语言

2岁3个月：经过训练，会完全搞定厕所问题（许多孩子玩得高兴，就尿尿在身上）

2岁10个月：上幼儿园

3岁5个月：开始上舞蹈（非专业训练性质的，主要是表演，适合培养孩子的适应外界能力）

3岁7个月：学了滑轮（小妞喜欢玩，我家的一切都可以学，但是都没有任何专业要求，纯玩）

3岁10个月：全托生活（全托很培养孩子的独立性，当然建议选传统的幼儿园全托，不能单纯的意味追求私立昂贵，因这两种幼儿园上过个人体会不一定要选私立，私立的会投家长所好。）

幼儿园阶段：钢琴，舞蹈，英语，还是一句话，纯玩，无要求。

5岁11个月：进入小学一年级（过了比较混乱的一年，建议家长关注非学习之外的一些事）

7岁：二年级，开始看到孩子周边的影响等问题，重新给小妞打造良好环境，孟母三迁的古训很有道理，家长要学会给孩子选择良师益友；

现在一切情况比较稳定，有中国教育制度下的某些无奈，也有自家的特色。

思漫 · 发表于 2012-12-19 12:05:50

小妞目前四年级在读，一些情况：

奥数：学校老师组的小班，每周一次，孩子们很期待，下午放学后她自己在学校食堂吃，然后和同学以打羽毛球，晚上学习有课间休息时间，孩子们很疯狂的霸占校园，他们自己觉得好爽！（可惜这个情况明年会消失，在其他家长的强烈挟持下，估计明年得到外面上课，希望明年他们在外也能找到相应的乐趣）

英语：三年级进入很系统很专业的训练，这是一个残酷的开始，因为语言如果是障碍，将会决定孩子们将来的高度，目前情况稳定，小妞也不会放弃了。

舞蹈：就在边上的艺校学习，是她的最爱，无论多累，她都不愿意放弃舞蹈课，因为热爱，小妞的舞蹈确实也跳得不错，这个打算随缘，她自己决定；

钢琴：停了两年，偶然小妞自己在家弹弹，每每感叹何时能再去上钢琴课，打算2013年安排重新上；痛苦了家长，多累呀！

其它小妞喜欢的运动：滑轮（现在很少玩），打羽毛球（找一切机会打），游泳（夏天每天必去）

小妞属于聪慧的孩子，但是不是属于天资格外突出的类型，成绩不算很突出，中上水平吧，不过她个人比较勤奋，性格中规中矩，自我管理能力超强，比较朴素，缺乏创新，将来的职业道路要考虑到其个人特质。

思漫 · 发表于 2012-12-19 12:16:16

对了，中国家长喜欢用的金钱奖励在我家里基本不考虑

1：孩子做家务，家庭的每个成员必须承担一定的工作，妈妈每天做家务也没有任何报酬，因为我们彼此为爱在付出。

2：学习是孩子的本职工作，学习的好成绩好是自己应该努力的方向，不是为金钱而学习；学习的不好共同来寻找问题如何解决，罚孩子钱也解决不了问题。

3：定期定额给孩子零花钱，小妞刚开始不花钱，我鼓励她花钱，告诉她女孩子要享受多姿多彩的生活；后来小妞有点乱花钱，于是采取激励措施，比如攒到20元奖励5元，攒到100元重奖100元，小妞在引导下慢慢学会选择性消费；在看到她恢复正常的消费后，取消一切奖励措施，直接告诉小妞，这是培养你的过程，你已经学会了，当然不需要使用这方法。取消快半年了，小妞目前钱该如何花，自己心里有谱，无需担心她乱花钱。